Queer und neurodivergent leben – beides bedeutet, Normen infrage zu stellen, eigene Wege zu finden und sich oft in Strukturen zu bewegen, die wenig Platz für diese Perspektiven lassen. An den Schnittstellen von Neurodivergenz und Queerness entstehen dabei besondere Erfahrungen, Hürden, aber auch wertvolle Ressourcen und neue Sichtweisen. Aktuelle Studien zeigen zudem, dass diese Überschneidung keine Randerscheinung ist, sondern überdurchschnittlich häufig vorkommt – und damit ein Thema von hoher gesellschaftlicher Relevanz darstellt.

Das Familiengericht hat in Kindschaftssachen nach § 158 FamFG dem minderjährigen Kind einen fachlich und persönlich geeigneten Verfahrensbeistand zur Seite zu stellen. Die Aufgabe des Verfahrensbeistandes besteht darin, das Interesse des Kindes festzustellen und im familiengerichtlichen Verfahren zu vertreten. Hierzu soll der Verfahrensbeistand auch mit den Eltern und weiteren Bezugspersonen sprechen.

In den acht Modulen werden traumapädagogisches Basiswissen sowie grundlegende Konzepte und Methoden vermittelt. Es braucht ein Verständnis für die Anpassungsstrategien der Kinder und Jugendlichen, das vielfältige Dimensionen berücksichtigt sowie einen Umgang mit den spezifischen Belastungen der Pädagoginnen und Pädagogen und Eltern. Grundlage hierfür ist die Erweiterung des theoretischen Verständnisses über Traumatisierungen und deren Auswirkungen bei Kindern und Jugendlichen. Ein weiteres Ziel dieser Zusatzqualifizierung ist die Entwicklung von mehr Handlungssicherheit, d.h.